你现在的位置：2013年从化市初中毕业班综合测试评分标准
语 文
1. （3分）B
(A伎jì俩\滑稽jī 踌躇chóu \更胜一筹chóu
B.对峙zhì)\窒息 zhì 祈祷qí\菜畦 qí
C.困窘jiǒng\苍穹qióng 悲怆chuàng\疮chuāng痍
D.玷污diàn \绽开zhàn 干涸hé\禁锢gù）
2. （3分）D （强聒不舍 黯然失色）
（A. 挡--当 撕--嘶 格--恪 B. 测--恻 C. 竦--悚 消--销 辍--啜 烂--滥 ）
3. （3分） C （炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近）
4. （3分）D （A成分残缺，在意识后加“的提高”；B前后不一致，删“是否”；C 前后矛盾，删“左右” ）
5. （3分）（每句1分）
①那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖，泥石流滚滚而下。
②在危急情况下，解放军战士及时把崖下村民从险境中抢救出来
③至今人们还清楚地记得，那个极为动人的场面。
6、（2分）
“绝大多数学生在饮食结构上存在误区（ 1分），会影响身体健康（1分）。”
或“绝大多数学生将垃圾食品作为自己的首选（1分），会影响身体健康（1分）。”
或“绝大多数学生喜欢选择垃圾食品（1分），会影响身体健康（1分）。”
7（1）B C（4分）
（A家(乡)书何处达，归燕（雁）洛阳边 D草色入帘清（青）。谈笑有宏（鸿）儒 E此事古难存（全） F日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里）
（2）（4分）
a人恒过,然后能改; 困于心 衡于虑 而后作 征于色，发于声，而后喻。
b 角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。
c听其相顾言，闻者为悲伤。
d受任于败军之际， 奉命于危难之间 ，尔来二十有一年矣。
e欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山 。
f峰峦如聚，波涛如怒。 山河表里潼关路 。
（3）（2分） 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,
自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。”
8 （5分）
①无论：不必说，更不用说 ②福：赐福。 ③缟素：穿丧服
④名：指出 ⑤意：情趣
9.(3分) A. （反通返，返回的意思）
（B.绝： 断/极 C.者：······的人/······的原因 D.甚：比······还快/很）
10.（4分）
（1）湍急的流水比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的快马。（2分）
（2） 那些筹划世俗政务的人,望见这清幽的山谷,也会流连忘返。（2分）
11.C（3分）
A“写出了其晶莹清澈的动态美”应为“写出了其晶莹清澈的静态美”。
B应为“ “争”和“指”， 把山峰的高峻险要描绘得形象逼真。“千百成峰”， 写出了山山相连层峦不尽的图景。”
D应为“文章叙述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见”
12. （5分）
（1）夕阳迟：夕阳缓慢地下沉 ； 徙倚：徘徊 (答对其中一个得2分。)
（2）眼前风霜中的枯朽之木和沧桑之波，令作者触景伤情（1分）；
回想自己辗转江湘、颠沛流离之苦（1分）；
国家破败、动荡之忧（1分）；
韶华已逝，难图大事，老大伤悲的落寞。（1分）
（答对一点得1分，最多可得3分，意思相近即可）
13．（ 4分 ）（B）
14. ( 4分) B（ 不是比喻，而是拟人）
15. 盛衰荣枯才构成生命的全部。(2分，大意对即可。)
(2)小园既是实指属于自己的能每日涉足其间的小小植物园，也是虚指人对生命本原的精神依托。(每小点1分，意思差不多就给分。)
16.答案要点：人生的意义在于参与，（2分）在参与的过程中收获成功的喜悦，体会失败的痛苦，从中学会人生道理。（2分）
17．（3分）。失望（1分）；愤怒（1分）；理解。（1分）
18．（6分）。（1）这句采用了景物描写的方法（1分），“黎明的霞光” “斑斑银光”，多么美丽的景色，衬托出“他”出陷阱时的高兴心情（2分）。（
2）动作描写和比喻的运用（1分），形象生动地刻画了“他”误解父亲“见死不救”时愤怒、激动的心情（2分）。
19．（5分）。挖陷阱引儿子掉进去；整晚守在陷阱边保护儿子；踩踏草丛制造声音，逼儿子自救；整晚忍受对儿子的担忧。（答到一点得1分，答到两点得3分，答到三点得5分）
20．（4分）。能挖掘出形象特点，并能言之有据就可以，每个特点1分，理由1分。
示例：
教子有方，理由：故意挖陷阱训练儿子的自救能力；
机智，有智慧，理由：踩踏草丛制造声音，逼儿子自救；
用心良苦，心思缜密，理由：整个训练儿子的计划周详；
关爱儿子，理由：整晚守护儿子；
刚毅、坚强，理由：能忍受爱子在陷阱中的痛苦折磨。
21．（6分）。观点2分，理由4分。可以谈从他对父亲的误解，谈如何理解父母的爱；也可以从父亲特殊的教育手段，谈对孩子进行挫折教育的必要性；也可以谈对父亲的做法的态度，可赞成，可反对，只要言之成理。（4分）
22.作文评分标准
根据“内容、语言、结构、文面”四方面分项评分，综合各项的标准，分别评出该项的“一等（好）、二等（较好）、三等（中）、四等（较差）”的分数。具体要求如下：
项 目 | 一等（好） | 二等（较好） | 三等（中） | 四等（较差） |
内 容 （25分） | 25—21 | 20—16 | 15—11 | 10—0 |
切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 | 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 | 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 | 偏离题意 中心不明或立意不当没有什么内容 感情虚假 | |
语 言 （25分） | 25—21 | 20—16 | 15—11 | 10—0 |
语言准确、流畅、生动 | 语言准确、通顺 | 语言基本通顺， 有语病 | 语言基本通顺， 语病较多 | |
结 构 （6分） | 6 | 5 | 4—3 | 2-0 |
结构严谨、完整 | 结构完整有条理 | 结构基本完整 | 结构不完整 | |
文 面 （4分） | 4 | 3 | 2 | 1-0 |
卷面美观，偶有错别字和标点错误 | 字体端正，错别字和标点错误较少 | 字体清楚，错别字和标点错误较少 | 字迹难辨，错别字和标点错误较多 |
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