教科版小学六年级下册期末重点复习题

 
第一单元 微小世界

1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。  

2、用放大镜观察电视机和计算机的屏幕会看到一个个小点由(红)、(绿)、(蓝)三色组成。      

3、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间厚边缘薄)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶等),就具有同样的(放大)功能。人们为什么把放大镜又叫凸透镜?因为(放大镜中央凸起且又是透明的)。

4、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关。放大镜的(镜片中央凸得越厉害,放大倍数越高)。

5、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。

6、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(“鼻子”),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。

7、组成物质内部的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体)如食盐、白糖等。

8、食盐、白糖的晶体是(立方体)的,味精的晶体是(柱状)的。

9、自然界中(大部分)固体物质都是晶体或由晶体组成,但并不是所有透明的固体都是晶体,如(玻璃)、(松香)、(琥珀)、(珍珠)等就不是晶体。

10、制造晶体的方法:1.(减少水分);2.(降低温度)。

11、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。

12、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。使用显微镜的步骤:①安放;②对光;③上片;④调焦;⑤观察。显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具,后来人们又研制出了(电子)显微镜和(扫描隧道)显微镜,电子显微镜可把物体放大到(200万)倍。

13、荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的金属结构的(显微镜),发现了(微生物)。

14、洋葱表皮上一个个小房间似的结构,是洋葱的(细胞)。(生物)都是由(细胞)组成的。
15、英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构。

16、生物细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞也是不同的。

17、(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位)。

18、(细胞学说)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

19、用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物)。20、在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫、变形虫等。利用(干草)可以培养微小生物。
21、洋葱表皮玻片标本的制作步骤:①在载玻片上滴一滴水;②用镊子取下洋葱表皮放到载玻片上展平;③用盖玻片倾斜盖到标本上;④从从标本边缘滴一滴碘酒给标本染色。

22、微生物装片的制作步骤:①先取少量脱脂棉交织成网状放在载玻片上;②在棉纤维上滴一滴池塘水,盖上盖玻片。放棉纤维的目的是为了(控制微生物的活动)。
23、微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环境。(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。常见的微生物有(草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫和团藻)等。

24、人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼(能看清昆虫等较小的动物)——放大镜(放大几倍到几十倍,能看清小于毫米的肉眼看不清的东西)——光学显微镜(放大到1500倍,能看清细胞和微生物)——电子显微镜(放大到200万倍,能看到更小的细菌、病毒和组成物质的原子、分子)——扫描隧道显微镜(放大到3亿倍,能直接操纵原子或分子)。
21、人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如:(1)利用显微镜发现细菌、病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水。
22. (放大镜)能把物体的图像(放大),显现人的肉眼看不清的(细微之处),使我们获得更多的(信息)。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。

23、、观察工具发展的流程图:

肉眼       放大镜      光学显微镜       电子显微镜       扫描隧道显微镜。

24、显微镜主要由(目镜)(调节旋钮)(物镜)(载物台)(反光镜)等组成。


第二单元 环境和我们

1、人们在生活中要产生大量成分复杂的(垃圾)。丢弃的垃圾会(危害环境)。垃圾分类方法:按材料分可分为塑料、金属、纸、玻璃等;按原来的用途分可分为食物、包装、用品、衣物、电器等;按危害状况分可分为有害垃圾和一般垃圾。

2、目前处理垃圾的方法有(填埋)、(焚烧)和(堆肥)等,但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。

3、垃圾填埋场对周围环境的危害有:(1)散发恶臭,污染空气、水源(2)滋生蚊蝇,引发疾病(3)造成土壤污染,影响农业生产。

4、焚烧垃圾的优点:(1)占地小,使垃圾减量(2)避免污染地下水(3)产生的热量可用来发电;缺点:对周围空气产生严重污染。

5、(设计合理)的(垃圾填埋场)能有效减少对环境的污染。

6、(减少垃圾)很重要,常用的方法是(减少丢弃)和(重新使用)。

7、日常生活中以下垃圾是可以减少的:(1)双面打印可以节约纸张(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料(3)尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃……

8、(过度包装)会造成(资源浪费)而且产生大量垃圾。

9、垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用),包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以(减少垃圾、节约资源)。

10、生活垃圾一般分四类:厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和一般垃圾。要有效地回收垃圾,必须改变(垃圾混装)的习惯,对生活垃圾进行(分类)和(分装)。

11、垃圾分类、分装便于垃圾(回收利用)和对一些(有毒垃圾)的处理。

12、对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:(汞)、(铅)、(镉)。一节一号电池能使(1平方米)土壤失去利用价值,一粒纽扣电池可使(600吨)水无法饮用。

13、(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成(肥料)。

14、减少固体垃圾的科学方法是(减少丢弃)、(重新使用)和(回收利用)。

15、人们生活中要用掉大量的水,(淡水资源)很紧缺。

16、由于(人口迅速增长)、(环境污染)和(全球气候变暖),目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达(40多个)。

17、在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是(人类的活动)造成的。

18、水的污染源可能来自(农业的杀虫剂、肥料)等,可能来自(工业的废水、油污)等,可能来自(家庭的洗涤剂、人的排泄物),也可能来自(动物的尸体)等。

19、淡水在自来水厂中除了(沉淀)和(过滤)之外,还要加入药物进行(灭菌处理)才符合我们使用的标准。

20、污水需经过(复杂的处理)才能使用,一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋、菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂——(氯),通过它来有效杀灭水中的病源微生物。

21、当前突出的环境问题有(垃圾)、(水污染)、(大气污染)、(白色污染)、(物种灭绝速度加快)等,人类正着力于相应的环境保护行动。

22、(减少废气和废物排放)是控制大气污染最根本的办法。近年来,我国积极推广(“无车日”)活动,以节约能源和保护环境。

23、减少白色污染(塑料垃圾)的方法有:(1)用纸袋和布袋(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋。

24、由于(全球森林的大量破坏)和(海洋环境的恶化),现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的(1000倍)。人类(滥捕乱猎)和(过度开发利用),更使得许多生物资源濒临枯竭。

25、建立(自然保护区)是保护生物多样性的有效方法,我国的(九寨沟)、(长白山)、(四川卧龙)等地都建立了自然保护区。

26、许多环境问题是(人类活动)造成的,但人类的活动也能够(改善环境)。

27、我国是一个水资源短缺的国家,水资源总量居世界第六位,按人均水资源量计量,世界排名第110位,被联合国列为13个贫水国家之一。世界上有100多个国家严重缺水,其中最严重的有40多个。

11、水的污染源可能来自(农业污水)、(工业污水)和(生活污水),也可能来自动物的尸体等。由此可见,水污染主要是(人类活动)造成的。

28、大多数地区的自来水水源取自(水库)、(湖泊)和(河流)。自来水是主要的(饮用水),(饮用水源)不能洗澡。

29、污水的处理比较复杂,一般要通过三种方法,即(沉淀)、(过滤)、(加入药物进行灭菌)获得净化。

30、我们面临的污染有(垃圾污染)(水污染)和(大气污染)。此外,还有“白色污染”(塑料制品)和(物种灭绝速度加快)等环境问题。

31、填埋和焚烧的优缺点:  填埋的方法:优点(比较方便,成本较低)缺点(占用土地,垃圾分解比较慢,可能会污染地下水); 焚烧的方法:优点( 占地少,避免污染地下水,热量可以利用)缺点( 消耗电能,可能造成二次污染) 

32、垃圾填埋场各部分的作用:

衬垫:防止垃圾与土壤直接接触;

过滤液收集池和处理池:防止受污染的水渗透到土壤和地下水中;

气体排放管:把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。

监测井:随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。

33、与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳;燃烧化石燃料(石油、天然气、煤炭)产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。

34、减少垃圾的方法有:(1)减少丢弃;(2)重新使用;(3)回收利用。

35、请你制定一个家庭节水计划:(1)洗手洗脸用水盆;(2)淘米水用来洗碗;(3)淋浴水用来冲马桶;养鱼水用来浇花草;使用节水器具等。


第三单元 宇宙

1、(月球)是地球的(卫星),在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。

2、月球围绕地球(逆时针)方向运行。月球直径约是地球的(1/4);质量约是地球的(1/80);体积约是地球的(1/49);引力大约是地球的(1/6)。

3、1969年7月,(美国)的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆,(阿姆斯特朗)留下人类在月球上的第一个足迹。

4、月球在(圆缺变化)过程中出现的各种(形状)叫做(月相),月相在(一个月)的不同时期有不同的(形状)。

5、月相变化是(月球)围绕(地球)公转过程中形成的,变化是有一定规律的。月相变化依次为(新月)→(蛾眉月)→(上弦月)→(凸月)→(满月)→(凸月)→(下弦月)→(蛾眉月)→(新月)。

6、农历上半月由(缺)到(圆),下半月再由(圆)到(缺)。画月相防错口诀:上半月右亮逐渐充满;下半月左亮逐渐消减。

7、月球是一个(不发光)、(不透明)的(球体),我们看到的月光是它(反射)太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的(月球被太阳照亮的部分)。由于观察的角度不同,所以看到的月相(亮面大小)、(方向)也就不同。

8、(环形山)是月球地形的主要特征。环行山的特点:(数量众多;杂乱分布;有大有小;有深有浅)。

9、环形山的形成与许多因素有关,(陨石撞击)是主要原因。

10、有关环形山形成原因,目前公认的观点是(“撞击说”),这种观点认为环形山是长期以来(流星)、(陨石)撞击后留下的痕迹,因为月球上没有(空气),就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁。还有一种观点是(“火山爆发说”)。

11、(日食)和(月食)是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。

12、(月球)运行到(太阳)和(地球)中间,地球处于月影中时,因(月球)挡住了太阳照射到地球上的光形成(日食)。而(月食)则是月球运行到地球的影子中,(地球)挡住了太阳射向月球的光。

13、月球运行到(太阳和地球)中间,三者在一条直线上,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中,地球居于(太阳和月球)之间,三者在一条直线上,地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。

14、(太阳)和围绕它运动的(行星)、(矮行星)和(小天体)组成了(太阳系)。太阳系是一个较大的(天体系统)。

15、以(太阳)为中心,包括围绕它转动的(八大行星)及其卫星、(矮行星)、(小天体)(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做(太阳系)。

16、太阳系里有八大行星:(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)。

17、人们为了便于辨认星星,把看起来不动的星星分成群,划分成不同的(区域),根据其形态想象成(人)、(动物)或(其他物体)的形状,并给它们命名,这些人为划分的天空中的区域就称为(星座)。

18、(星座)是远近不同、没有联系的(恒星)在天空中的(视觉图像)。如果从不同角度观察,图形不同。

19、(大熊星座)的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的(北斗七星);小熊星座的主要标志是(北极星)。

20、(北极星)可以帮助大家在夜间辨认方向,利用(大熊星座的北斗七星)可以比较容易地找到它:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是(北极星)。

21、(狮子座)头部的几颗星像一个反写的问号,尾部的三颗星构成一个大三角形,这些就是狮子座的明显标志。

22、宇宙空间分布着大小不同的(天体系统)。(宇宙)是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统,它在不断地运动变化。

23、宇宙是(运动变化)的,(膨胀)的,组成宇宙的(天体)也是运动变化着的。

24、宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生,同时也有许多恒星消亡。恒星都在不停地(高速运动)。

25、太阳系和众多的恒星一起组成的一个(恒星集团),被人们称为(银河系)。

26、银河系大约由(1000亿——2000亿)颗恒星组成,直径有(10万光年)。

29、光的传播速度是(每秒钟30万千米),(光年)就是光在(一年)中所走的距离,它是用来计量恒星间(距离)的单位。

30、银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为(河外星系)。

31、我国是世界上公认的(火箭)发源地。早在距今1700多年前的(三国时代)的古籍上就出现了(“火箭”)的名称。

32、我国的航天技术在世界上占重要位置,(神州)飞船圆了中国人的飞天梦想,(嫦娥一号)探月卫星又发射成功,将来我国宇航员还将(登月考察)。


第四单元 信息

1、科学探索要经历(发现并提出问题),(提出猜想与假设),(搜集证据),(形成解释),(得出结论)的过程。

2、(搜集证据)是科学探究中不可缺少的一部分,能帮助我们纠正错误,获得更多的信息。

3、(观察)、(实地考察)、(调查)、(实验操作)可以帮助我们在科学研究过程中获取信息。

4、为了弄清全班同学的身高,我们应首先(测量)自己的身高,然后(统计)小组其他同学甚至全班同学的身高,并进行分析。

5、魔术师常常利用灵巧的双手让我们的眼睛产生(错觉)。

6、为了得到可靠的观察结果,科学家总是采取(重复观察)的方法。

7、对自己的实验过程进行检查,这就是(重复实验)。

8、我们除了用自己的(感觉)器官感受别人及(环境)传来的信息之外,对于周围更多事物的认识,主要是通过        (间接信息)来获得的。

9、我们可以从(书籍)、(网络)、(广播)、(电视)、(报刊)等途径查阅信息。

10、(.edu)是教育类网站,提供的资料比较可靠,(.gov)或(.gov.cn)是政府网站,不会随意发布不准确的信息。

11、(记录储存)信息是一种跨越时间传递信息的方式。

12、(记录信息)是指获得的各种信息保存下来,以供研究和日后使用。

13、具体记录信息的方式有(文字叙述)、(画图描绘)、(表格记录)等。

14、信息的(来源)、(途径),能帮助我们判断信息的可靠性。

15、存储信息工具的发展经历了以下历程:(结绳记事)→(甲骨)→(竹简)→(纸)→(磁盘)。

16、利用(分类)图,可使获得的信息变得条理有序;(比较/对比表)是比较两种以上事物的异同点时很有用的工具;利用(循环图/流程图)可以标示事物发展的过程。

17、(交流)是彼此交换看法、分享信息的过程。

18、在交流活动中,我们要做到(会倾听、会表达)。

19、信息的传递离不开(信息技术)的发展。

20、与远方朋友进行信息交流的方式有(互通电话)、(书信来往)、(网络交流)等。

21、收发电报要经过(编码)、(传递)和(译码)三个阶段。