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五年级试卷:2012-2013学年小学五年级语文上学期第二单元测试试卷

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摘 要:小学语文五年级(上)第二单元检测班级姓名(一)阅读积累一、看拼音写词语。diànwūshènzhìbǐngxìngpángxiè()......

小学语文五年级(上)第二单元检测
班级 姓名
(一)阅读积累
一、看拼音写词语。
diàn wū shèn zhì bǐng xìng páng xiè
( ) ( ) ( ) ( )
juàn liàn diǎn zhuì yōu jìng suǒ wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、词语积累。
( )书( )画 风( )雪( ) 守望( )( )
( )头( )节 ( ) 天( )地 颇负( )( )
三、按要求改写句子。

1、把反问句改成陈述句。
 (1)我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
  _____________________________。
 (2)都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
  _____________________________。

 (3)大千世界,哪里没有野花的倩影?

  _____________________________。
2、扩句。
(1)天上有云朵。

3、改写成比喻句。
太阳烫。

四、填空。
1、《梅花魂》一文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情,主要体现在以下几件事情上:一是常教外孙女读唐诗宋词,读着读着就_______________;二是对一幅墨梅图分外爱惜, ________ ;三是________ 而难过得呜呜哭起来;四是在离别前,_________
2、山一程,水一程,风一更,雪一更,

“山一程,水一程”写出了路途( )。
“风一更,雪一更”写出了环境( )。
3、阅读课文的时候,要用心 ,并想想

4、默写《泊船瓜洲》X|k |b| 1 . c|o |m


4、每当佳节时,远在他乡的李明就想起一句诗:
5、悠悠天宇旷,
浮云终日行,
江南几度梅花发,

(二)阅读理解

一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要向路口张望,希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。但是,他没有看到。
一个傍晚,一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边:“一个多月前,是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋?”
“啊……对呀。”
“要付多少钱?”
小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一元五,外加一个月的保管费五角,你给两元钱得了。”
排长把两元钱递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没有来?”
“他……上前线去了。”说完,排长转身要走。“哎”,小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道:“鞋子,鞋……”
排长止住脚,用低沉的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双脚,已经在前线……他特意来信让我把钱给你,谢谢你了!”说完,排长迈着大步走了。
1、 选择。(把你所选项的英文母填在括号里)
(1)“略一沉思”的“略”的意思是( )
A、简要的 B、稍加 C、大致
(2)“沉思”的“沉”解释为( )
A、没在水中 B、分量重 C、深入,程度深
(3)“沉”的读音应是( ):A、chén B、 cén C、 chénɡ
(4)这篇文章主要写:
A、小鞋匠 B、排长 C、大个子军人
2、 省略号的作用有:①表示内容的省略;②表示停顿;③表示声音的延续。
(1)“啊……对呀。”的省略号表示 。
(2)“他……上前线去了。”的省略号表示 。
(3)“鞋子,鞋……”的省略号表示 。
(4)“用不着了,他的双腿,已经在前线……”的省略号表示 。
3、 问答。
排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走?

4、 给短文加个题目,写在前面的横线上。
5、 读了这篇短文,你觉得大个子军人是个怎样的人?


家乡的柿子
安宁是我的家乡。那里的人们常在庭院中栽上惹人喜欢的柿树,我爱家乡的柿树。||
阳春三月,百花争艳,经历了寒冬腊月的柿树,沐浴着春天的阳光雨露,开始吐芽抽枝长叶,并开满了细小黄白色花朵,随着夏季的到来,天渐渐地热起来。这时候的柿树,绿叶覆盖,舒展着粗枝大叶,像一把巨大的绿伞,为人们挡住骄阳,给人们在伞下乘凉。||
金色的秋天来了□柿树的一身绿叶悄悄地变红了□青绿的果实也悄悄的变成金黄色的了□这时的柿树□像燃烧的火炬一样□装点着祖国的河山□大地□几经银霜□柿树脱下美丽的红装□留下满树又大又圆的果实□在秋风中摇摇欲坠□在阳光下露出诱人的笑脸□仿佛告诉人们□快来收获吧□
柿子是圆的,成熟的柿子有我的小拳头那样大,吃起来软乎乎的,果肉像蜜汁那样甜,可口极了。啊,多么诱人的柿子!
1、 给短文加上个题目:
2、 给第三自然段加上标点符号。
3、 全文已用“||”线分好三段,请写出各段段意。




4、 在短文中,用“—— ”线画出一个拟人句。
5、本文通过对柿子春秋两季( )情况的描写,表达作者( )
的思想感情。
6、 请写出你喜欢的一种树,并简单地写出这种树的一、两个特点。




(三)真情习作
题目:家乡的
游子思乡情深,征人归心如箭。而我们生活在家乡,你会觉得家乡景色美、亲人多,物产丰富、食品诱人……请你写一写自己对家乡的喜爱之情。


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