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六年级试卷:人教新课标小学六年级语文上学期第二单元测试试卷

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摘 要:第二单元综合练习班级:__________姓名:___________学号:____________积累与运用(35分)1、看拼音写词语(12分)zǔnáoyìránè......
第二单元综合练习

班级:__________ 姓名:___________ 学号:____________

积累与运用(35分)

1、看拼音写词语(12分)

zǔ náo yì rán è liè miǎn lì rén xiào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chà dào zhēn zhì ménɡ lónɡ liánɡ qǐn bù ān xí

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、选字填空(6分)

艰 坚

( )持 ( )巨 ( )固 ( )险 ( )贞 无( )不摧

( )强 ( )辛 ( )定 ( )决 ( )苦 举步维( )

3、按要求写句子(6分)

 一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,是一件多么了不起的事情。(把这句话改为反问句)

_________________________________________________________

宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)

_________________________________________________________

我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)

__________________________________________________________

4、重新排列下面的句子,使它成为一段连贯的话。(7分)

( )老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。

( )春天,万物复苏。

( )微风吹来,花穗随风摇曳,远远望去,仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。

( )小小叶片娇嫩嫩、绿油油的,展示出无限的生机。

( )花开花落,新叶抽出。

( )在这绿叶丛中,一串串树种渐渐长大成熟,吐出了洁白的杨花。

( )那一缕缕、一团团的杨花,载着树籽去孕育新的生命。

5、写出两句表达爱国情感的名言(4分)





阅读与运用(30分)

一、读《詹天佑》片段,完成练习。(1分+3分+3分+5分+2分+2分)

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”

  1、这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。

2、用“——”划出排比句,读一读,说说你体会到什么?

___________________________________________________________

3、想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?

—————————————————————————————

—————————————————————————————

4、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”

(1)这句话表现了詹天佑 的精神。

(2)选词填空。

精密 周密

( )的仪器 ( )的计划 ( )的观察 ( )的勘测

5、 用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。

6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?

二、阅读下面片段,完成练习(2分+2分+3分+3分+2分+2分)

冬季到台北来看雨

来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾演出河南豫剧。

演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:“我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!”他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根啊!

舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤,不痛哭呢?

屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味……

1.作者来台北干什么?究竟看到了什么?

____________________________

2.下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么,请分别填在相应的括号里。

(1)盛情邀请(  )(2)盛况空前(  )

A、参加盛会  B、盛意难却  C、身着盛装  D、盛气凌人

3.第段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?

答:___________________________

4.老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?

答:____________________________

5.为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?

答:___________________________

6.第段中画线的句子与哪句相呼应?用“ “画出来。



三思而行(5分)

学完这一单元的课文, 都深深打动了我。在开展综合性学习的过程中,我最大的收获是:




精雕细琢30分

学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛,请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚,语言生动,富有感染力。


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