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五年级试卷:人教新课标小学语文五年级上:第六单元练习卷

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关键词:人教新课标小学语文五年级上:第六单元练习卷,小学,五年级,上册,语文,第六单元试卷
摘 要:班级姓名一写出近义词。挖掘()自豪()谨慎()鼓励()歧途()慈祥()埋怨()昔日()悲痛()敬仰()满怀信心()二写出反义词。坚定()危险()自豪()精彩()严厉()虚弱()失常()熟悉()骄傲()赞赏()幸福()得意扬扬()三填合适的词......

  班级 姓名
  一 写出近义词。
  挖掘( )自豪( )谨慎( ) 鼓励( ) 歧途( )慈祥( )
  埋怨( )昔日( ) 悲痛( ) 敬仰( ) 满怀信心( )
  二 写出反义词。
  坚定( ) 危险( )自豪( )精彩( ) 严厉( ) 虚弱( )
  失常( )熟悉( )骄傲( )赞赏( ) 幸福( )得意扬扬( )
  三 填合适的词。
  ( )的噪声 ( )的脊背 ( )的眼睛
  一( )诗 一( )自豪感 一( )公司 一( )漆黑 一( )数落
  一( )小说 一( )罐头 一( )路线图 一( )病历本
  ( )地赶来 ( )地拥抱 ( )地扫视 ( )地把握
  ( )地誊写 地地指教 ( )地断定( )地鼓励
  四 根据意思写词语。
  1.快步行走。( ) 2.形容极度惊慌,行动失常的样子。( )
  3.毫无希望了。( ) 4.耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。( )
  5.错误的道路。( ) 6.称心如意,感到非常满意的样子。( )
  7.一点不怀疑。( ) 8.心神不定,心中不安。 ( )
  五 把句子补充完整,连一连,并加上标点。
  兄弟敦( ) 不在于( )
  孝在于( ) 朋友笃( )
  爱亲者,不敢( ) 非( )致远
  非( )明志 敬亲者不敢( )
  六 理解课文内容并填空。
  1.母亲一念完诗,眼睛( )地,( )地嚷道:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!( )!”
  这句话抓住母亲的( )进行描写,从中我可以感受到母亲
  。
  2.在本组课文中,我们看到了父母之爱的一个个侧面,感受到父母之爱的深沉与宽广。其中我最喜欢的课文是《 》,主要讲
  。我最敬佩的人物是 ,因为 。
  3.在本组课文中,有不少描写人物外貌 动作和语言的语句,我积累了一些;
  描写人物外貌:
  。
  描写人物动作:
  。
  七 课内阅读。
  (一)他挖了8小时,24小时,36小时,没有人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传来孩子的声音:“爸爸,是你?”
  是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”
  1.用横线划出描写父亲外貌的句子。这句话让我感受到 。
  2.作者为什么要写“他挖了8小时,24小时,36小时,没有人再来阻挡他。”而不直接写“他挖了36小时” ?
  3.画线的句子朗读时应该读出父亲 的心情,
  语速应该 ,声音应该 。
  (二)母亲说完,立刻又坐了下来,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
  作者抓住了人物的 进行描写,从 等动词和四个“立刻”中让我感受到母亲 。


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