广东省小学语文四年级上册:第四单元练习题(1)

 
  班级 姓名
  一 看拼音写词语。
  二 组词语。
  桥( ) 密( ) 喊( )
  娇( ) 蜜( ) 减( )
  调( ) 访( ) 裳( )
  稠( ) 坊( ) 堂( )
  三 把下面的字按偏旁分类,注意把字写匀称。
  诚 括 适 论 途 播 试 推 遥
  四 选择适当的词语填在句子中的括号里。
  继续 陆续
  1.早上,同学们( )走进教室。
  2.写完作业,我( )观察小鱼怎样吃食。
  适应 适宜
  3.夜里温度过低,开花不( ),长期以来,昙花已经( )了在晚上九点左右的温度和湿度,到那时,它会悄悄地向人们展开美丽的笑脸。
  五 照样子写几个词。
  确确实实:__________ __________ __________
  挤来挤去:__________ __________ __________
  六 照样子,用带点的词语写一句话。(选择其中的一题)
  1.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
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  2.这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。
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  七 按要求做。
  1.你喜欢哪些植物(或小动物)?把它们的名字写在下面的横线上。
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  小练笔
  2.你观察过自己最熟悉的一种植物(或小动物)吗?它有什么特点?把你观察到的写下来。
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  八 阅读下面的一段话,然后按要求做。
  有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。
  1.列文虎克在玩放大镜时想到什么?用“_______”画出来。
  2.列文虎克发现什么?用“ ”画出来。
  3.这架简单的显微镜什么样?用“ ”画出来。
  九 阅读下面的文章,然后按要求做。
  鸟是人类的朋友
  鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树林间飞舞,在高空中鸣(míng)叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃(bó)勃。绝(jué)大多数的鸟类是消(xiāo)灭(miè)
  害(hài)虫 害鼠(shǔ)的能手,是树木的“医生”,农民的“助(zhù)手”。在科学研究中,鸟还有很多用处。如:人们根据鸟的飞行原理发明了飞机。鸟还可以为研究空气污(wū)染(rǎn)等提供(gōng)可贵(guì)的资(zī)料。
  1.在括号里填上适当的字组成词语。
  艳( ) 舞( ) 彩( )
  颜( ) 午( ) 采( )
  2.为什么说鸟能使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃?在文中找找答案,用横线画下来。
  3.你喜欢鸟吗?为什么?请你写出理由。
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  十 读一读。
  渔歌子
  张志和
  西塞(sài)山前白鹭(lù)飞,
  桃花流水鳜(guì)鱼肥。
  青箬(ruò)笠(lì),绿蓑(suō)衣,
  斜(xié)风细雨不须归。
  【注释(shì)】
  西塞山:在今浙江湖州西南。
  白鹭:水鸟名,颈(jǐng)腿很长,能涉(shè)水捕(bǔ)食小鱼,因它羽毛雪白,故名白鹭。
  鳜鱼:又名“桂(guì)鱼”,颜色淡黄而有浅色斑(bān)纹,是一种美味的淡水鱼,春秋乃(nǎi)肥。
  箬笠:用箬竹 箬叶制成的竹笠。
  蓑衣:用棕片或席草编成的雨披或雨衣。
  【简析】
  诗人所见到的景物,是西塞山前白鹭在天空中飞翔(xiáng),岸边的桃花映于水中,肥嘟嘟(dū)的鳜鱼在河中游来游去。一条小渔船上,渔人戴着一顶箬笠,穿着一件蓑衣,显得那么自然 从容。
  习作。
  你把观察到的事物写进日记里了吗?请你选择自己最感兴趣,自己最想写的事物进行观察,写一则观察日记。写好后读给同学听,看谁在观察中有新的发现。
  参考答案:
  一 苏醒 本能 细微 展示 超常 浪费 微生物 记忆力
  二 石桥 娇嫩;密林 甜蜜;喊叫 减少;调查 稠密;访问 磨坊;衣裳 课堂
  三 讠:诚 论 试;辶:适 途 遥;扌:括 播 推
  四 1.陆续 2.继续 3.适宜 适应
  五 干干净净 规规矩矩 熙熙攘攘;不紧不慢 又香又脆 若隐若现
  八 1.把两片放大镜放在一起,会怎么样呢? 2.他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。 3.就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,
  九 1.艳丽 颜色 舞蹈 午餐 彩色 采用 2.鸟的绝大多数种类是消灭害虫 害鼠的能手,是树木的“医生”,农民的“助手”。鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。