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2014年小学六年级语文毕业考核模拟试题及答案网页版

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摘 要:2013-2014学年度小学毕业考核语文模拟题卷首寄语:亲爱的同学们,绚丽多彩的六年小学生活就将结束,你们一定体验到成长和收获的快乐。本试卷满分100分,其中3分为书写卷面分,答案时间为100分钟。请认真阅读、仔细审题、冷静思考,并做到书写......
2013-2014学年度小学毕业考核语文模拟题 

卷首寄语:亲爱的同学们,绚丽多彩的六年小学生活就将结束,你们一定体验到成长和收获的快乐。本试卷满分100分,其中3分为书写卷面分,答案时间为100分钟。请认真阅读、仔细审题、冷静思考,并做到书写工整,卷面整洁。

镇街:       学校:           姓名:             分数:         

第一部分:基础知识积累与运用(32分)

一、读拼音写字、词,请注意书写规范、美观。(3分)



二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。(2分)

1.听到这个噩耗,小刘(zhàn   chàn)栗,小陈(zhàn   chàn)抖。

2.我狼吞虎(yān yàn yè)地把食物吞进(yān yàn yè)喉,(yān yàn yè)得说不出话来。

三、下列各组成语中,没有错别字的一组是(    )(2分)

A.恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号

B.囫囵吞枣 流连忘反 张冠李戴 抑扬顿挫

C.排山倒海 无影无踪 滔滔不决 不解之缘

D.窃窃私语 自做自受 兴高采烈 悬崖峭壁

四、根据下列提示,给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分)

一个人总是挨官司。过年时,他家人说:“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联,上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联,让全家人十分惊讶。

家人应该是这样读的:                                       

小儿子应该是这样读的:                                     

五、根据“生气”这个词语的不同意思,各写一句话。(3分)

因不合心意而不愉快:                                              

指生命力或活力:                                                  

六、下面一组句子中,没有语病的一句是(    )(2分)

A.在老师的帮助下,他的作文水平进步了。

B.只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。

C.我们认真听取并讨论了校长的报告。

D.通过这次活动,我们增加了友谊。

七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来,并完成填空。(6分)

大漠沙如雪 轻烟老树寒鸦 李贺

孤村落日残霞 要留清白在人间 于谦

玉颗珊珊下月轮 殿前拾得露华新 白朴

粉骨碎身全不怕 燕山月似钩 皮日休

1.当看到兄弟不和,骨肉相残的现象时,我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“     

                         。”(2分)

2.我们做事情应该一气呵成,正如《左传》中所说的:“                          ”(2分)
八、判断下面句子的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(2分)

1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题,而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。(   )

2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。(   )

3.最早的诗歌总集《诗经》,已有两千多年的历史。(   )

4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。(   )

九、请你当小诗人,把这节诗接下去。(3分)

幸福,就是帮妈妈做家务,让她不再那么劳累;

幸福,就是                                       

幸福,就是                                       

十、根据下面所描绘的情景回答问题。(3分)

小红一早回到教室,见同桌小明在抄袭同学的作业,便说:“小明,你可真会为自己减负啊!”小明脸一红,随即把作业本还给同学,自己埋头计算起来。

小红的言外之意是:                                                    

小明要怎样回答才得体?                                                

十一、综合实践。(3分)

毕业前夕,有位同学给老师送上了自制的贺卡,并写下了热情洋溢的贺词,以表达自己对老师赞美和敬意。如他写给音乐老师:你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶。

请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。

(     )老师:                                                            


第二部分:阅读积累与运用(30分)

一、阅读《十六年前的回忆》选段,回答下面的问题。(12分)

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书(藉  籍)和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他        为什么要烧掉呢    怪可惜的    

待了一会儿,父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是(耐  奈)心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.“慈”字用音序查字法应查      ,用部首查字法应先查     部。(1分)

2.在文中的括号里选择正确的字,在正确的字上打上“√”。(1分)

3.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。(2分)

4.我能写下面词的反义词。(2分)   慈祥(     ) 含糊(     )

5.给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)

⑴为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

                                                             

⑵我是不能轻易离开北京的。                                          

6.请用“      ”在文中找出一组前后照应的句子。(2分)

7.读文中画直线的句子,说说你从中体会到什么?(2分)

                                                                                

二、阅读短文,回答下面问题。(18

             

①那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路去上学,我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。

③中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过。

④那以后,有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路千万别抄近路趟河之类,可母亲不停地忙前忙后,根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头,那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透过来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,母亲淡淡地回答道:“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”

⑤那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。

⑥那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊,仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

⑦如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪,但在我成长的心灵中,“母亲桥”却永远踏不断。

1.请给本文加上一个标题,写在文前的          上。(2分)

2.除了“迫在眉睫”外,你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢?请在下面的横线上写出两个。(2分)                                    

3.这篇短文写了一件什么事?(3分)

                                                                              

                                                                              

4.文中两次写“我”抄近路上学,但两次的原因不同,第一次是因为                   第二次是因为                                      (2分)

5.短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。(2分)

                                                                              

                                                                              

6.你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义?(3分)

                                                                              

                                                                              

7.读了这篇课文,你有什么感受?你想对文中的母亲(或者我)说些什么?(4分)

读了这篇短文,我的感受是:                                                    

                                                                              

我想对文中的      说:                                                        

                                                                            


第三部分:习作(35分)

根据下列的提示与要求,任选一题,写一篇不少于400字的习作

题目一:我             这堂课

要求:1.从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和你的感受。3.书写端正,内容具体,感情真实主,语句通顺,不出现真实的人名、校名。

题目二:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……

要求:1.根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,2.要写成记叙文,要把事情的起因、经过写具体。3.书写端正,内容具体,感情真实主,语句通顺,不出现真实的人名、校名。

(命题者:中堂镇蕉利小学马洪稳)


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