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北师大版2014-2015学年小学五年级语文第一学期期中考试试卷网页版

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北师大版2014-2015学年第一学期期中试卷

五年级语文

第一部分  我要露露基础知识(30分)

一、我看拼音写词语10分

yōu  jiǔ    kǒnɡ     hū  xiào   mènɡ huàn   qí    

(      )    (      )  (      )   (      )    (      )

x  kuì    zhàn kā¡   shēn yín   hóu lónɡ    zhù cún

(     )    (      )   (       )  (      )    (      )

二、比一比,再组词(5分)

(       )    (       )  (       )   浸(       )   (      )

(       )    (       )  (       )   (       )  焕 (      )

三、我会补充成语(4分)

神形(   )备  (  )危不惧  人声(   )沸  吐(  )纳新

新陈代(   )  争先(  )后  惊心动(  )   惊叹不(   )

四、我能给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里(2分)

1.我深深地喜欢这幅画。①距离大  ②很;十分 ③颜色浓  (   )

2.开卷有            ① 更加   ②好处     ③增加    (   )         

五、我会选择合适的关联词语填在括号里   (4分)

虽然……但是……  如果……就   因为……所以……  不管……也

1.(   )你这次数学考了满分,(   )大家选你做数学课代表。

2.(   )你对班长有意见,(   )提出来。

3.(   )人们可以隔着峡谷交谈,(   )从这边走到那边最少也要三天。

4.(   )困难有多大,我们(    )要克服

六、我会按要求完成下列句子练习的。 (5分) 

1、楼兰已死,难道我们能听任这种悲剧重演吗?

改为陈述句:                                         2分)

2、将句子扩写具体(2分)   (      )树叶(     )落下来,像(      )。

3、修改病句。(1分)

两国领导人热烈地握手。


第二部分  看看我的积累与运用(23分)

一、我默写古诗(4分)

饮湖上初晴后雨

               

                                                   

                                                   

二、我按要求写词语(6分)

1.写两个带“马”字的成语:                               

2. 写两个描写人物品质的成语:                                

3. 写两个带“水”字的成语:                               

三、我会联系课文,补充下列句子:(6分)

1.用天马作为中国旅游的图形标志所具有的象征意义是              

                                                        (2分)

2.晓腾有如此,              。蜀道之难,             。 (2分)

3.那浪潮越来越近,犹如              齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同               同时开动,发出山崩地裂的响声。(2分)

四、我会照样子,写句子(2分)

1.这位老人这位耳聋的音乐家我唯一的听众静静地坐着。

                                                      

五、我最近最喜欢阅读的一本书是                      ,因为                                                                                   

                                                          (4分 )


第三部分  我要展示我的阅读能力( 18分)

孩子,请你认真阅读短文。

雨 港 基 隆(节选)

① 站在基隆公园狮头山顶上,雨景美不胜收。

② 蒙蒙细雨中,那聚集在电线上的雨点,恰似五线谱上的全音符,一串串地排列着;又像晶莹的珠子在其间滑行,慢慢地向右边移动,倏忽又转到左边。有时左右两边的水珠同时向中间聚集,逐渐汇成一颗大水珠,“啪”地落到马路上。雨越大,水珠自然也越多,降落得也越快。

③ 倾盆大雨中,大大小小雪亮的珠子从天上撒下,在碧蓝的海水里沸腾、翻滚,它们在跳跃,它们在歌唱。如果你正躲在一株大树下避雨,你会听到雨点打在树叶上的声音,山涧里流水的声音,海面上山洪暴发似的声音,它们合奏着雄壮而优雅的交响乐。

④ 忽然间,雨住了。海面上依然翻滚着汹涌的浪涛,地面上绿草碧油油的,空气中弥漫着清新的芬芳。栖息在树下的小鸟一振两翼,“刷”地一声向远处飞去了。一束强烈的阳光,冲出了云层,把停泊在港口中的船只照得通红。海涛在日光的照射下,闪现出五色灿烂的花纹,像孩子们手中的万花筒,变幻着不同的色彩和图案。

1.请你从短文中找出下列词语的近义词(4分)

汇集(    ) 滑动(    ) 忽然(      优美(     )

2.请你根据短文填空(3分)

(1)海涛在日光的照射下,闪现出(          )的花纹,像孩子们手中的(         ),变幻着(                  )。

3.用“     ”画出短文的中心句。(2分)

4.这篇短文的写作结构是有(     )到(     ),②、③、④自然

段是(    )关系。作者是从(蒙蒙细雨中)--(         )(        )三个方面来写基隆雨景美不胜收的。(5分)

5.照样子写句子,并用上带点词语(4分)

(1)那聚集在电线上的雨点,恰似五线谱上的全音符。

                                               

(2大大小小雪亮的珠子从天上撒下来,它们碧蓝的海水里翻滚,跳跃,歌唱。


第四部分   我要展示我的写作能力

题 目: 我喜欢        

提示:孩子,我们学习了《我喜欢》那篇课文,相信你还有印象,你一定也有许多喜欢的事物,试着写一写吧。写完后可要认真修改!


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