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女教师讲小学性教育 被家长斥讲下流事

来源:中国青年报网络版 最新资讯 时间:2013-5-22 作者:城市学校网
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关键词:女教师,小学,性教育,家长斥讲下流事
摘 要:听说海南的小学校长带着几个女生开房,宁波的华天小学教师王颖坐不住了。一次课堂上,她把这则主题词为性侵犯的新闻报道拿给自己五年级的学生讨论,因为这是对孩子进行性教育的好时机。可是,这群刚刚十一二岁的小学生看完新闻,却只是指着他们并不认识的猥亵......

  听说海南的小学校长带着几个女生开房,宁波的华天小学教师王颖坐不住了。

  一次课堂上,她把这则主题词为“性侵犯”的新闻报道拿给自己五年级的学生讨论,因为“这是对孩子进行性教育的好时机”。

  可是,这群刚刚十一二岁的小学生看完新闻,却只是指着他们并不认识的“猥亵”两字,迷惑地问:“老师,这个词是什么意思呀?”

  这个问题也问倒了这位80后女教师。没有任何一本教科书告诉她如何向孩子描述“性”,就连头天晚上备课的时候,她都拿不准该选哪些素材给小孩子看。唯一能给她帮忙的只有百度,可是输入“性教育”,找到的不是“党性教育”,就是“狼性教育”,忙活了一晚上,也没找到适合小学生看的素材。

  于是,这个语文老师只能硬着头皮,板起脸,低沉着声音对讲台下昂着头盯着她的小学生说:“你们知道一个女孩,跟成年男人单独处在一个房间里,会发生什么吗?”



  台下没人吱声,就连最调皮的孩子都安静地坐着,一言不发地看着她。这个“感觉像被逼上梁山”的女老师只能像语文课上念生字一样,一字一顿地说:“性行为,男女关系,发生关系!”

  “说这话的时候我的确也有点尴尬的哦,我也没解释,这也没法说那么透,只能硬着头皮说。”回忆起那天的课程,王颖直摇头。她甚至不知道孩子们听懂了没有,只能自我安慰,“我的表情那么严肃,他们听得也那么认真,应该听懂了吧。”

  其实,如何跟儿童谈“性”,是个让全世界大人们发愁的难题。几乎每一本儿童性教育书籍都会遭到批评,要么太过直白,要么讲不明白。就连美国总统奥巴马,在竞选时被人问及如何跟家里两个上小学的女儿解释“性”的时候,说话也直磕巴:“我……我跟她们说,如果有人对她们做了,嗯,不对的事情,她们可以告诉我……哦,或者告诉妈妈。”

  为了探讨“孩子应当从几岁开始接受性教育”,《纽约时报》不久前还开设了专题,邀请大学教授和教育官员出谋划策。结果,连载四篇文章,最后的结论依然模糊——家长应当在“恰当的时候”,以“合理的方式”,“有节有度”地告诉孩子。

  大人还没想出答案,孩子却已经碰上这道难题了。在王颖的班上,男生女生坐一起,课桌中央划出了一道浅浅的“三八线”;经历月经初潮的女生隐晦地给她写信,“现在我已经成了大姑娘啦”;也有人偷偷给她塞小纸条,“我开始发育了,觉得很后悔,不该吃那么多垃圾食品”;而春游的时候看到两只蝴蝶一起飞,学生还兴奋地用不知道哪儿学来的“大词”嚷嚷着:“王老师快来看!蝴蝶们在交配!”

  甚至有一次,王颖看到两个小学三年级男生挤在一张桌子上,一边嘿嘿地笑,一边涂涂画画,凑近了一看,画的居然是一个坐在澡盆里的裸体女人,旁边还歪歪扭扭地写着“女人洗澡图”。

  班上大多数的孩子告诉她,这些都是家长从来没讲过的事情。而这道关于“性”的难题,她也见过别的老师的处理方法,虽然她不喜欢,但却很常见——通知家长,批评学生,当着众人的面,大声地训斥孩子:“流氓!”

  “孩子们性意识觉醒,其实本身并不是坏事,可中间需要拿捏的度是什么,我不知道。”王颖说,她欣赏的方式,是像她的朋友那样,当女儿第一次来月经,全家出去大吃了一顿,庆祝女儿“长大成人”。

  于是,她跑去找自己在初中教生物的同学,借来了两份男女人体生理构造图,给这群三年级的孩子上了一节“性教育课”。她把展示人体特征的示意图贴在黑板上,像平时上课一样郑重其事地敲着讲桌说:“你们不是好奇人的身体吗?那我们就认真学习一下。这些都是身体的器官,大家要像看待鼻子、眼睛一样看待它们,不必害羞,但是它们比较私密,我们也得学会保护它们,不能随便给别人看见。”

  底下淘气的男生吹了声口哨,“嘿嘿嘿”地起哄笑起来。另一个男生立刻站了起来,板着脸冲他大声说:“不要笑!这是知识!”

  就这样,教语文的王颖临时又教上了“性教育课”,虽然她并不在行。她只能绷住脸,像宣传核武器重要性一样,尽量婉转地表达教科书上的字眼,严肃地跟眼前这群天天看动画片的孩子说,“女孩子来月经,这是件值得高兴的事情,那是成为女人的标志,可这也说明你在生理上已具备怀孕的可能,你要从此更加爱护自己,保护自己”,“男孩子可能早上起来裤子会湿湿的,那不是害羞的事情,那叫做遗精,是你们变成男人的标志。你们还会长出喉结,长出胡子,声音也会改变”。

  王颖发现,这些小学生要比平时任何一堂课都听得认真,听说会长胡子,这群还在掉牙的男孩子下意识地摸了摸自己的脖子。

  但是这堂课讲到哪里为止,这个32岁的女教师只能“凭感觉”。她找不到适合孩子的辅助教学资料,只能在“Discovery”(美国探索频道)上找来一段显微镜成像短片,跟小学生介绍卵子和精子的基本概念。

  这堂前无范例的“性教育课”下课后,王颖嘱咐学生,回家跟家长分享一下。结果第二天,一个女生悄悄把王颖拉到角落,小声地转达父亲的反馈:“我爸爸说,这个老师有毛病,讲这么下流的事情”。

  王颖很想跟家长沟通一下,她琢磨了半天,想了一套完整的说辞,拨通了家长的电话。可是电话那头却是一个着急做生意的商人,他在一阵“嗯嗯”、“啊啊”、“好吧”、“得啦”的回答后,很快挂断了电话。

  然而,这些大人们不愿意讲的难题,却让孩子感到好奇。一位在医院工作的家长告诉王颖,有次回家惊讶地发现,读一年级的儿子居然偷偷看自己的妇科医学教科书,厚厚一本都快要看完了!

  不过,王颖很快发现,这个苦读妇科书的男孩其实目的非常单纯。当同龄的小学生还读着注音卡通读物,上课最复杂的造句顶多也就是“因为明天下雨,我们不能出去玩”这种简单句子的时候,这个男生却高高地举手发言,在同学面前炫耀出一句谁也听不懂的高深句子:“虽然我们男人没有生孩子的能力,但是我们男人有精子,可以让女人怀孕,生出小宝宝。”

  身为妈妈的王颖也开始焦虑,如果没有人给这些孩子指导,在这个满街贴满时尚女郎海报的时代,他们将经历另一种形式的性启蒙。班上的小学生人人都有QQ号,有微博和微信,有时候还会有陌生的成年人给他们留言。

  必须有人用正确的方式给孩子解释“人之初”的这些问题,王颖决定,叫孩子去跟父母沟通。第一个话题,就是人的出生。为了避免“从垃圾箱捡回来的”“在超市买回来的”这种父母常见的敷衍回答,王颖把这个问题郑重其事地布置成作文题目——《妈妈是这样生我的》。她还特别强调,这个作文会打分,因为“只要说是写作文,家长就不会糊弄”。

  “妈妈说,我是爸爸的精子和妈妈的卵子结合,成了胎儿,妈妈怀了10个月的胎,去医院生出来的。”学生在作文里写道,“我想,妈妈一定很痛很痛,可是还是要忍耐10个月啊”,“妈妈生我这么辛苦,我长大了一定要好好报答妈妈。”

  这个宁波小学老师不知道的是,其实在世界的其他地方,人们已经开始探索更适合孩子的儿童性教育模式了。比如在瑞典,为了避免家长难以启齿,他们从1966年开始尝试通过电视进行性教育,少女怀孕率随之明显降低;而在日本和法国,还有以卡通形式解释精子和卵子之间小故事的漫画,让孩子像在读童话一样,去理解性的问题。

  借着“海南小学校长带女生开房”的新闻播出,王颖发现,网上似乎突然出现了不少儿童性教育的素材,她甚至从微博上找来了一份“英国儿童十大宣言”。虽然她搞不清英国是不是真的有这么一份“儿童宣言”,也不知道这些内容是不是符合规范,不过她还是把它列为自己为数不多的“性教育教案”里面,因为“看着还挺有用的”。

  她一边给自己4岁的女儿洗澡,一边拿这份材料里的内容教导她,不能随便暴露身体给男人看。结果,当爸爸不小心推门进来,这个正在洗澡的小姑娘立即学以致用,尖着嗓子大叫:“老男人,快出去!”

  那堂借由新闻偶然展开的性自我保护讨论课,还是给这群五年级的小学生带来了些许变化。他们开始踊跃地表态: “小朋友不应该那么晚还不回家!”、“小秘密要及时告诉妈妈!”、“遇到坏人可以摔东西,要逃跑!”、“不能单独跟别人开房过夜,老师也不行,校长也不行!”



  最后,坐满一屋子的孩子们跟着她,卯着劲儿齐声朗读着这些不知真假的“英国儿童十大宣言”:“平安成长比成功更重要!不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果!遇到危险可以自己先跑!坏人可以骗!”

  不过,过不去的坎儿还是横在她面前。当读到王颖自认为最核心的内容时,屋里却一下子没人吱声了,她只能自己高声念出来,“背心内裤覆盖的地方,不许别人摸!”

  “他们没人愿意把这条读出来。”王颖撇着嘴,不太满意地说。“因为里面还是有个他们说不出口的词——‘内裤’。”


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