小学六年级语文下册练习题

 

6.北京的春

一、 检查预习:

1、 多音字:(进行正确读音的选择)

万象(gēng gèng)      (jiān jiàn)       (pū pù)            

天气(zhuàn zhuǎn)    (fēn fèn)外热闹    摇(yì yè)

2、下面三组词语没有错别字的一组是(      )

A 祟山峻岭   截然不同  野马脱缰 

  B 青面獠牙   随心所浴  载歌载舞

   C 和睦相处   豁达乐观  勤俭持家                                                   

3、根据下面句子的表述写出四字词语。

 ①一听说有戏看,人们纷纷从四面八方赶了过来(         )

②东一块,西一块,非常杂乱。(         )

③该得到的都得到了,再也没有其它的奢望(         )

二、自主学习内容:

(一)课文理解:

1、课文是按________的顺序来写的。写的最详细的是_________、_________、_________、_________这四部分的内容。像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗,好处是                                 

2、请你用两个成语来形容你对北京春节总的印象。                     

3、课文描述春节风俗的画面,你觉得哪一个最有趣?为什么?

                                                                                                                                                     

(二)句子练习:

1.这不是粥,而是小型的农业展览会。

“农业展览会”是指               。作者用了           的表达方法,生动形象地写出了                     这一民俗特点。

仿写句子:不是……而是……                                                  2、除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

从第一句话可充分感受到                     。透过                        等词语,可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”,这里饱含着       。按照老北京的习惯,年三十晚上不能睡觉,要痛痛快快地玩一宿,这叫          

3、元宵上市,春节的又一个高潮到了。

“元宵上市,春节的又一个高潮到了。”请你联系上下文,春节的三次高潮分别是                        

4、一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。

这句话在文中起           的作用。残灯是指         ;末庙是指               。这句话表达了作者                  的感情,我从                    等词中体会到的。

                                                                

三、小练笔:

   根据课文中描写小孩子过春节的部分,再联系实际,想想你是怎样过春节的,把其中有趣的写一写。

四、拓展延伸:

春节是我国重要的传统节日。春节,是农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”。它是农历一年的岁首,即正月初一,传统意义上的春节是指腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。这是我国民间殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历,正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等,俗称年初一,到了民国时期,改用公历,公历的一月一日称为元旦,把农历的一月一日春节。春节不但是汉族最重要的节日,满、蒙古、瑶、壮、白、高山、黎、侗等十几个少数民族也有过春节的习俗。

五、课后作业:

1、抄写自己认为描写好的关于春节的诗词佳句或优美片段。

2、积累关于春节的故事和古诗。


7.

一、检查预习:

1.这篇课文的作者以生动传神的语言,具体地描写了                              

                ,以及鲜明的特色,表现了藏戏强烈的                        

和不可抗拒的                 

2.藏戏,是     地区普遍流行,祖国百花艺苑中一个          

        

3.把下列词语补充完整。

一无(   )有   (  )堂大笑   身无(    )文  (  )叹不已 

随心所(   )     朴实(  )厚    丰富多 (    )    能歌(    )舞

 (     )的江水      (     )的歌声    (     )的容貌    (     )的舞姿

二、自主学习内容:

1.课文是按               的顺序来写的,以           关系结构文章。先用            概括藏戏的主要特点:“            ”“                ” “                   。接下来详细写开山鼻祖            开创藏戏的          。紧接着介绍藏戏的主要特征—“        ”的特点及作用。后简略地说明其他特色:                                                                                               等。最后用一句话            ,点明藏戏这一民族                                            

         传承和发展。

2.       ,是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个                   

            。藏戏艺术有     多年的历史,比喻为国粹的京剧还早     多年,被称为藏文化的         

3.藏戏以                             作背景。

4.藏戏面具能够保留的重要原因之一是什么?

                                                                

                                                                

5.在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其            基本相同。善者的面具是          ,国王的面具是         ,王妃的面具是          ,活佛的面具是            ,巫女的面具是                  ,妖魔的面具是                

三、小练笔:

藏戏被称为藏族文化的“活化石”,那么,还有什么文化看成是我国的无价之宝呢?下面就请同学们介绍一下我国其他的民风民俗。(250字左右)

四、拓展延伸:

藏戏:是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫阿吉拉姆阿吉是大姐或女性的意思,拉姆是仙女的意思,都是藏族人民对藏戏的昵称。

唐东杰布(1385—1464),明代著名建筑师,藏戏创始人。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的祖师,是藏族人民心中创造、智慧、力量的化身。他一生为西藏交通的开拓,为藏戏的创立、发展做出了不朽的功绩,人们用各种形式歌颂他,纪念他。至今在许多藏戏演出场地,看戏的观众首先要在唐东杰布的像前敬献哈达,以示谢恩。

五、课后作业:

1、用自己的话写一写藏戏的形成及特色。

2、完成相关练习。3、积累文中词语和优美语句。


8各具特色的民居

一.检查预习:

    1.这篇课文详细介绍了特色鲜明的(        )和(        )展示了我国地方民居的多姿多彩,体现了民居本身所蕴含的   (        )和深厚的

(        )

    2.听写词语

                                                                   

3.补充词语

(   )山峻岭   秩序(    )然   蜂(   )而至   花果(     )香 安然无(   )  和(   )相处    喜气(   )(   ) (   )以千计

二.自主学习内容:

1.整体感知:

(1)客家人在治家,                                等方面,无不体现出            的文化特征。

(2)客家民居被誉为                  客家民居位于                         

(3)           是傣族传统的建筑形式。傣族人民居住区地处        ,气温       ,据说竹楼利于防止          和湿气,因此,傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。

(4)傣家         建筑结构一般都比较            ,但十分        ,别致           

(5)每栋竹楼呈         ,分上下两层,楼上       ,楼下    、堆柴禾。

2.傣族人居住竹楼有什么好处?

                                                                                                                              

3、课文用了一些典型的说明方法,请摘抄下来,多读几遍。

(1)打比方:                                                   

(2)列数字:                                                   

(3)举例子:                                                   

三、小练笔:

 学过本课你一定收获不少吧!下面就请大家动手写一写其他地方的民居吧!

四、拓展延伸: 

特色民居:

西藏民居──藏南碉房。西藏南部各地的乡村和城镇,石村丰富,民居一般用石砌墙、高2-3米,称为碉房。碉房以木材做梁、柱和椽子。平屋顶,有的设外廊。木梁、柱子上有鲜艳的色彩,窗上装玻璃,可能有效地利用当地充足的阳光。在广大牧区草原,牧民居住方形的帐房。帐顶是用牛毛织成的毡毯,四周用草泥块围成矮墙。碉房顺应高原自然条件、农牧业生产、信仰喇嘛教、生活习惯及自卫防御的需要。

东北民居──吉林-蒙古族马架房。马架房是吉林省蒙古族农民住宅中主要的房屋,在山墙开山,形如吉林东部山区汉族农民的马架,故称马架房(见邮票下方, 以及左图)。其房平面近方形上部可用椭圆顶,极似蒙古包,保持了蒙古族的民族习惯。马架房全部用泥壁,不做基础,四面皆土坯墙围绕,当阴雨连绵之际,墙壁会因潮湿而脱落,房屋寿命难以保持长久。

北京民居──四合院。四合院式的住房是我国最为普遍、历史是为久远的住宅形式。大多坐北朝南,面南为正房,北面为偏房,两侧为厢房,阳光充足,四间房由一个院子紧紧地联接在一起,俗称“四合院”。其布局常为“一正两厢”,正房(上房)位置在全宅的中轴线上,坐北朝南,开间、进深、高度和装饰等都央全宅之首。院子两侧的厢房、陪衬着正房。院子是交通、采光、通风的枢纽,并配以绿化,成为休息与家庭活动的中心。