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2014年小学三年级语文下册期末测试题网页版

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摘 要:2014年小学三年级语文(下)期末测试题题号一二三四五六七八总分得分
2014年小学三年级语文(下)期末测试题


题号

















总分

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、 读音节写恰当词语(10分) 

jīng yíng   lǚ guǎn   jiū chán   cán kuì   liáng shuǎng

            )  (      )  (      )            )

二、给加横线的字选择正确的读音,打上“”号(4分)

员(zhǐ zhí)狭(zhǎi zǎi)新(zhǎn zǎn)媚(wú wǔ)

三、给多音字注音并组词(8分)

   ——(       济   ——(     )

     ——(            ——(     

四、辨一辨组词(8分)

裂(    )  绊(    )  裁(      扭(    

烈(      拌(      栽(      纽(    )

五、将下列词语补充完整(8分)

震(  )欲聋  聚精(  )神 (  )神贯注  争(  )恐后

一(  )不苟  东张西(  )  汗(  )浃背 专(  )致志

六、按要求完成问题(14分)

1.同学们把纸屑扔进卫生箱里。

改为“被”字句:                               

2.小明第一。

扩句(至少两处):                            

3.照例句写句子

例句:月亮像一个玉盘,挂在天空。

写的句子:                               

4.花池里开着五颜六色的红花。(改病句)

                                          

5.这次庆“六一”演讲比赛,获得学年第一名。(改病句)

                                          

6.再好吃的东西,一煮还有什么味道?

改成陈述句:                               

7.诚实的劳动,换来的是难忘的关怀与爱意。

缩句:                                      

七、我读书我知道(2分)

1.儿童急走追黄蝶,(                )。

2.不怕无能,(              )。

八、快乐阅读回答问题(22分)

海贝项链

  来到北戴河的鹰角崖下,我看见一个穿花布衫的十多岁的姑娘,她手里(提着 拿着)一串用海贝穿成的项链,小海贝一颗颗很是匀净光滑,显得可爱极了。我喜出望外,立刻从小姑娘手里买下一串。这时,伙伴们在催促我去登鹰角崖了,我连忙付了钱,急急忙忙去追赶走远了的伙伴们。

  在鹰角崖上,正在我神思飞驰的时候,忽然感到有什么人在拉我的衣角,回头看时,却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。

  阿姨  您刚才买的项链儿  拿错了  她说话很急  什么  我拿错你的东西了  我听不明白她说话的意思 真  有些丈二和尚摸不着头脑  她擦了擦额前汗湿的头发,露出一对小虎牙,(天真 痛苦)地笑了:“清早上山,我摔了一跤,在大石头上硌坏了两串项链儿。还没等我收起来,就让您挑走一串儿,我想起这事儿,就(赶忙 急忙)追您,找您。” 

  我从衣袋里掏出刚才买下的那串项链,仔细看了看,果然有几个小海贝已经掉了角,裂了缝,样子不那么可爱了。小姑娘举起另一串海贝项链,诚恳地说:“阿姨,给您换了这一串吧,刚才我仔细看了,个个儿螺壳都好!”我望着这个小姑娘,一颗颗细密的汗珠从她秀气的小鼻子尖上渗出来,那红扑扑的脸颊上,还带着一丝抱歉的笑意。我的心被深深地感动了。我想,我得到的,不单单是一串海贝项链,还有一个海滨小姑娘诚实、淳朴的心意,它比任何东西都更美丽!

1.将括号内不合适的词画掉(3分)

2.联系上下理解词语(2分)

诚恳:                                       

喜出望外:                                   

3.将第三自然段缺标点部分补充完整(4分)

4.结合文中的词语意思,写出下列词语的近义词。(3分)

仔细(    )    诚恳(    )

5.结合文中的词语意思,写出下列词语的反义词。(3分)

可爱(    )    立刻(    )

6.用“~~”画出描写小姑娘外和神态的句子(2分)

7.读文填一填(2分)

A.小姑娘赶到鹰角崖是要                                

B.因为小姑娘                      ,所以“我”被感动了。

8.读了这个故事,你想到什么?

                                                      

九、写作天地(25分)

    同学们都很喜欢小动物,选几个你喜欢的小动物,想一想

它们之间会发生什么事,编写个动物童话故事。题目自拟。


答完了,别放松,要认真检查呀!


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