卷首语：
亲爱的小朋友，秋天的树叶飘落在林间小道，冬天的星星眨着明亮的眼睛，我们的语文探险之旅也迎来了期末挑战！在这次旅程中，你会走进江南的荷塘、森林的秘境，还能和乌鸦一起想办法，用学到的语文本领解决各种有趣的问题。相信你一定能发挥出最好的水平，成为语文小达人！
总分：100分，时长:70分钟
一、积累与运用（55分）
（一）生活情境·拼音小能手（12分）
1. 跟着语文探险队出发啦！请根据拼音在语境中写出正确的词语，让旅途记录下美景与校园时光吧～（8分）
&金黄的（qiū tiān）________悄悄来到，一片片（shù yè）________从树上飘落，像蝴蝶在林间跳舞。
&夜晚的天空中，（xīng xīng）________一闪一闪的，照亮了我们在探险路上前行的脚步。
&我们的第一站是美丽的（jiāng nán）________，那里的荷塘里长满了碧绿的荷叶，鱼儿在叶间嬉戏。
&上学前，我认真整理好（shū bāo）________，完成（zuò yè běn）________上的作业后，向着飘扬的（guó qí）________敬礼，开启充实的校园一天。
&远处的山林里，（měi lì）________的（zhú zi）________长得笔直，像守护森林的小战士。
2. 语文探险队遇到了一群迷路的小鸟，帮小鸟补充完整音节，它们就能找到飞回森林的家哦！（6分）
（二）语境辨音·读音我最准（6分）
探险路上要和小伙伴对话，选择正确的读音填空，让句子读得通顺又标准吧！
de dí shù shǔ
1. 这只可爱的（ ）小猫跟着我们一起探险，它的（ ）确很调皮，总追着蝴蝶跑。
2. 森林里的树木（ ）长得真茂盛，我们来数（ ）一数，看看有多少棵能为小鸟遮阴吧！
（三）词语积累·巧手搭词语（10分）
1. 给探险路上看到的景物配上合适的词语，让描写更生动，就像画出来一样～（4分）
闪闪 翠绿 茂密 鲜艳
（ ）的星星 （ ）的竹子 （ ）的森林 （ ）的国旗
2. 探险手册里需要记录很多优美词语，仿写下面的词语，再选一个用在探险情境中吧！（6分）
& ABB式：亮晶晶 → ________ → 夜晚的天空中，________真好看，照亮了我们的探险路。
& ABAB式：碧绿碧绿 → ________ → 荷塘里的荷叶________的，像给鱼儿撑起的小伞。
& AABB式：开开心心 → ________ → 我们和小伙伴一起，________地走进森林探险。
（四）汉字变变变·加笔画组新字（8分）
探险途中发现了神奇的汉字魔法，给下面的字加一笔变成新字，再组一个和探险相关的词语吧！
1.日 → （ ） → （ ） 2. 大 → （ ） → （ ）
3. 木 → （ ） → （ ） 4. 土 → （ ） → （ ）
（五）课文探秘·内容我知道（9分）
1. 探险队要闯“课文知识关”，选择正确答案才能继续前行哦！（3分）
《日月明》告诉我们，两个字合起来能表示新意思，“林”是由两个（ ）组成的？
A. 日 B. 木 C. 月
2. 走到江南荷塘边、山间小屋前，想起了学过的课文和日积月累，快来填空吧！（6分）
& 江南可采莲，莲叶何（ ）（ ）。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶（ ）。（站在荷塘边，我们吟诵起《江南》）
& 远看（ ）有色，近听（ ）无声。（山间小屋旁的画真好看，我们想起了《画》）
& （ ）（ ）之行，始于足下。（探险路上每一步都很重要）（ ）（ ）之计在于晨。（早上出发时，老师提醒我们要珍惜时光）
（六）句子专项·妙笔写句子（10分）
1. 探险路上看到很多有趣的景物，学着用比喻句把它们写得更形象吧！（4分）
例：弯弯的月亮像小船。
红红的太阳像 ________________________。（中午的太阳照着探险路）
绿绿的草地像 ________________________。（森林边的草地真柔软）
2. 森林里的花草树木好像都有生命，用拟人句写出它们的样子吧！（3分）
例：小鸟在树上唱歌。
花儿在风中 ________________________。（风吹过时，花儿的动作）
3. 探险时要整理行李，学着用“被”字句表达，让句子更灵活～（3分）
例：我把书包整理好了。 → 书包被我整理好了。
小明把探险用的小铲子收拾干净了。 → ________________________。
二、阅读与鉴赏（25分）
（一）课内阅读·《乌鸦喝水》（15分）
探险路上遇到了一只口渴的乌鸦，我们一起读读它的故事，帮它解决问题吧！
乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是瓶口很高，乌鸦喝不着。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，它想出办法来了！
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1. 选择题：乌鸦喝不着水的原因是什么？( )帮它找找问题所在吧！（3分）
A. 瓶子里没有水 B. 瓶口太高 C. 乌鸦不想喝水
2. 赏析题：“一颗一颗”这个词语能看出乌鸦的什么特点？从它身上我们能学到什么？（3分）( )
A. 很着急 B. 很有耐心 C. 很无聊
3. 划线句子分析：“瓶子里的水渐渐升高”中，“渐渐”是什么意思？想象一下水升高的过程吧！（3分）
A. 突然 B. 慢慢 C. 快速
4. 表格分析题：把乌鸦的经历整理成探险笔记，填在表格里吧！（6分）
乌鸦遇到的问题 | 乌鸦找到的办法 | 最后的结果 |
瓶子里有半瓶水，________ | 把________放进瓶子里 | 乌鸦________ |
（二）课外阅读·《小小的蜗牛》（10分）
探险路上还遇到了一只坚持前行的蜗牛，读读它的故事，完成下面的题目吧！
小小的蜗牛，背着一座小小的房子，慢慢地往前爬。
它爬过绿绿的草地，花儿对它点头；它爬过清清的小溪边，小鱼对它微笑。
蜗牛不怕慢，一步一步向前走，终于爬到了山顶，看到了美丽的风景。
1. 选择题：蜗牛的“房子”指的是什么？它带着“房子”去探险真特别！( )（3分）
A. 真的房子 B. 蜗牛的壳 C. 石头
2. 赏析题：文中“花儿对它点头”“小鱼对它微笑”，这样写让故事更有趣了，这是运用了什么手法？( )（3分）
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
3. 想一想：蜗牛爬到山顶后，会看到和探险队一样的美丽风景吗？写一写它可能看到的画面吧！（4分）
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三、表达与交流（20分）
（一）口语交际·用多大的声音（10分）
探险途中会遇到不同的场合，说话声音太大或太小都不好，快来选择正确的做法吧！
1. 在森林里观察小鸟时，大声说话（ ） 小声说话（ ）。（不然会吓跑小鸟哦）
2. 探险队集合时，老师提问，大声说话（ ） 小声说话（ ）。（让大家都听到你的答案）
3. 晚上在帐篷里和小伙伴聊天时，大声说话（ ） 适中的声音（ ）。（不要影响别人休息）
4. 你还知道哪些探险或生活中的场合要注意说话声音？写下来提醒小伙伴吧！（4分）
例：在博物馆参观时要小声说话。
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（二）看图写话·快乐的探险时光（10分）
看图想一想：图上有谁？在什么地方？做什么事？心情怎么样？用几句通顺的话写下来吧！
要求：
1. 语句通顺，没有错别字。
2. 用上1-2个学过的好词或比喻句。
3. 不少于3句话。
参考答案
一、积累与运用（55分）
（一）生活情境·拼音小能手（12分）
1. 秋天 树叶 星星 江南 书包 作业本 国旗 美丽 竹子（每空1分，共8分）
2. zhú zi sēn lín shū bāo guó qí xīng xing shù yè（每空0.5分，共6分）
（二）语境辨音·读音我最准（6分）
1. de dí（每空3分）
2. shù shǔ（每空3分）
（三）词语积累·巧手搭词语（10分）
1. 闪闪 翠绿 茂密 鲜艳（每空1分，共4分）
2. 示例：
& ABB式：红彤彤 → 夜晚的天空中，红彤彤的晚霞真好看，照亮了我们的探险路。（词语1分，句子2分）
& ABAB式：雪白雪白 → 荷塘里的荷叶雪白雪白的，像给鱼儿撑起的小伞。（词语1分，句子2分）
& AABB式：快快乐乐 → 我们和小伙伴一起，快快乐乐地走进森林探险。（词语1分，句子2分）
（词语仿写合理即可，句子通顺准确即可得分）
（四）汉字变变变·加笔画组新字（8分）
1. 日 → 目（目光）/ 田（田地）（新字1分，组词1分）
2. 大 → 天（天空）/ 太（太阳）（新字1分，组词1分）
3. 木 → 本（本子）/ 禾（禾苗）（新字1分，组词1分）
4. 土 → 王（国王）/ 士（士兵）（新字1分，组词1分）
（答案不唯一，合理即可得分）
（五）课文探秘·内容我知道（9分）
1. B（3分）
2. 田田 东 西；山 水；千里 一日（每空1分，共6分）
（六）句子专项·妙笔写句子（10分）
1. 示例：红红的太阳像火球。（中午的太阳照着探险路） 绿绿的草地像地毯。（森林边的草地真柔软）（每空2分，比喻恰当即可得分）
2. 示例：花儿在风中点头。（风吹过时，花儿的动作）（3分，拟人恰当即可得分）
3. 探险用的小铲子被小明收拾干净了。（3分，句式转换正确即可得分）
二、阅读与鉴赏（25分）
（一）课内阅读·《乌鸦喝水》（15分）
1. B（3分）
2. B（3分）
3. B（3分）
4. 瓶口太高；小石子一颗一颗地；喝着水了（每空2分，共6分）
（二）课外阅读·《小小的蜗牛》（10分）
1. B（3分）
2. B（3分）
3. 示例：蜗牛看到了远处连绵的青山，五颜六色的野花，还有和探险队一样在天空中飞翔的小鸟。（4分，想象合理、语句通顺即可得分）
三、表达与交流（20分）
（一）口语交际·用多大的声音（10分）
1. 小声说话（√）
2. 大声说话（√）
3. 适中的声音（√）（每空2分，共6分）
4. 示例：在电影院看电影时要小声说话。（4分，答案合理即可得分）
（二）看图写话·快乐的探险时光（10分）
示例：周末的上午，阳光明媚，我和小伙伴们组成探险队来到公园放风筝。我手里的风筝是小燕子形状的，它展开翅膀，像在和我们一起探险。风一吹，风筝慢慢飞上了天空，越飞越高。我们看着飞舞的风筝，笑得真开心呀！
（语句通顺2分，无错别字2分，用上好词/比喻句3分，不少于3句话3分，酌情给分）